초등학교 입학을 준비하다 보면 글자를 얼마나 아는지부터 세어 보게 됩니다. 이 글에는 66~71개월 아이가 대체로 보이는 발달 모습 6영역과, 집에 있는 재료로 하는 놀이 8가지를 담았습니다. 냉장고에 붙여 두고 한 주 동안 확인할 인쇄용 활동지도 함께 넣었습니다. 발달 시기는 아이마다 차이가 큽니다. 아래 내용은 진단이 아니라 아이를 지켜보는 기준으로만 봐 주세요.
👶 취학을 준비하는 66~71개월
| 영역 | 대체로 보이는 모습 |
|---|---|
| 대근육 | 줄넘기와 두 발 모아 뛰기가 능숙해지고 자전거 등 협응 운동이 향상된다. 공을 정확히 던지고 받는다. 한 발로 오래 서고 뛰며 이동한다. |
| 소근육 | 이름 글자를 따라 쓰고, 삼각형과 간단한 도형을 그린다. 작은 단추를 채우며, 가위와 연필 등 도구 사용이 정교해진다. |
| 인지 | 10까지 세고 수 개념을 이해한다. 기본색과 동전을 구별한다. 세 가지 연속 과제를 순서대로 하고 15분 이상 한 과제에 집중한다. |
| 언어 | 문법적으로 완성된 긴 문장을 말하고 경험을 순서대로 이야기한다. 과거·복수형을 바르게 쓰고 뜻과 이유를 묻는다. |
| 사회성 | 여러 친구와 규칙 있는 놀이를 한다. 실수를 사과하고 책임감을 보이며, 어릴 적 두려움에서 벗어나고 감정 표현의 폭이 넓어진다. |
| 자조 | 스스로 옷을 입고 신발 끈을 묶는다. 양치와 손 씻기, 수건 사용을 혼자 한다. 식사·수면·배변을 스스로 관리한다. |
위 여섯 칸은 영유아 건강검진에서 쓰는 발달선별검사(K-DST)의 6영역과 같은 틀입니다. 대근육운동은 몸통과 팔다리의 큰 움직임, 소근육운동은 손과 손가락의 미세 조작, 사회성은 가족에서 또래로 관계를 넓히며 규범을 익히는 힘, 자조는 먹기·입기 같은 독립적인 일상생활 수행을 봅니다. 영역마다 8문항으로 구성되고 자조 영역은 18개월 이후부터 평가하며, 검진은 3차(9~12개월)부터 8차(66~71개월)까지 이어집니다. 66~71개월은 그 마지막 회차입니다.
🏠 앉아서 집중하는 연습이 되는 놀이 8가지
우리 집 쪽지 우체통
준비물: 메모지, 빈 상자
- 상자에 구멍을 내 집안 우체통을 만듭니다.
- 아이가 가족에게 짧은 쪽지를 씁니다.
- 답장을 받아 소리 내어 읽습니다.
이렇게 크는 힘: 쓰기와 읽기를 놀이로 이어 주는 언어·소근육 활동입니다.
주사위 점수판 대결
준비물: 주사위 2개, 카드, 종이
- 주사위 두 개를 굴립니다.
- 나온 수를 더해 종이에 적습니다.
- 20점을 먼저 넘는 사람이 이깁니다.
이렇게 크는 힘: 더하기와 순서 지키기를 함께 익히는 인지·사회성 활동입니다.
우리 집 지도 그리기
준비물: 종이, 자, 줄자
- 방 한 곳을 줄자로 재어 봅니다.
- 위에서 내려다본 모양으로 지도를 그립니다.
- 보물 자리를 표시하고 실제로 찾아봅니다.
이렇게 크는 힘: 공간을 머릿속에 그려 보는 인지·소근육 활동입니다.
내가 만드는 하루 시간표
준비물: 시계, 달력, 종이
- 오늘 할 일 세 가지를 아이가 정합니다.
- 몇 시에 할지 시계 그림을 그려 넣습니다.
- 끝낸 일에 스스로 표시합니다.
이렇게 크는 힘: 시간 개념과 준비물 챙기기로 이어지는 자조·인지 활동입니다.
계량컵 간식 만들기
준비물: 계량컵, 숟가락, 집에 있는 재료
- 만드는 순서를 먼저 소리 내어 말합니다.
- 계량컵으로 재료를 정확히 잽니다.
- 다 만든 뒤 과정을 처음부터 다시 이야기합니다.
이렇게 크는 힘: 양 재기와 순서 말하기를 묶은 인지·언어 활동입니다.
규칙은 내가 정하는 양말 공
준비물: 양말을 뭉친 공, 바구니
- 던지는 거리와 점수 규칙을 아이가 정합니다.
- 가족이 번갈아 던져 넣습니다.
- 점수를 합해 승부를 가립니다.
이렇게 크는 힘: 규칙을 만들고 지키는 대근육·사회성 활동입니다.
세 칸 통과 코스
준비물: 방석, 줄, 공
- 점프·통과·던지기 순서를 함께 정합니다.
- 정한 순서대로 코스를 지나갑니다.
- 시간을 재고 지난번 기록과 비교합니다.
이렇게 크는 힘: 순서를 기억하며 몸을 쓰는 대근육·인지 활동입니다.
사진 보고 이야기 잇기
준비물: 가족 사진, 달력
- 사진 세 장을 시간 순서대로 놓습니다.
- 아이가 앞 이야기를 지어 말합니다.
- 부모가 뒷이야기를 이어 붙입니다.
이렇게 크는 힘: 겪은 일을 순서대로 말하는 언어·사회성 활동입니다.
📄 취학 전 확인용 체크리스트
활동지를 사용할 때는 위 표의 6영역을 참고해 아이의 모습을 한 주 동안 지켜보세요. 놀이 카드에는 함께 해 보고 싶은 놀이와 준비물, 방법을 적어 활용할 수 있습니다. 인쇄하기 전 내려받은 파일의 구성과 내용을 살펴보세요. 냉장고에 붙여 두고 그날 한 놀이에 표시해 보세요. 못 하는 항목을 찾는 종이가 아니라, 아직 안 해 본 놀이를 고르는 종이로 쓰면 좋습니다.
✂️ 읽기 연습지 오려 쓰기
표만 있는 활동지는 인쇄해도 쓸 데가 없습니다. 그래서 가위로 오려 바로 쓰는 교구로 따로 만들었습니다. 66~71개월 아이에게 맞는 교구를 A4에 인쇄해 점선을 따라 오리면 됩니다. 두꺼운 종이나 사진 용지에 인쇄하면 오래 씁니다. 코팅하거나 투명 파일에 끼워 쓰면 여러 번 쓸 수 있습니다.
| 월령 | 활용할 교구 | |
|---|---|---|
| 66~71개월 | 소근육 워크시트, 놀이 주사위 전개도, 손가락 인형, 감정 카드, 발달 이정표 카드, 놀이 기록 카드·관찰 포인트 | 내려받기 |
교구 종류는 이렇습니다. 초점 카드는 신생아가 반응하는 굵은 흑백 대비 도형입니다. 모빌 조각은 오려서 실에 매다는 조각입니다. 낱말 그림카드는 그림과 낱말이 함께 있는 언어 자극 카드입니다. 놀이카드는 놀이 하나당 준비물과 순서 3단계, 해 본 날을 적는 칸이 있는 카드입니다. 소근육 워크시트는 선 긋기, 모양 따라 그리기, 가위질 연습선이 있는 연습장입니다. 발달 이정표 카드는 발달 모습을 살펴보며 표시하는 카드입니다. 공식 검진 문항과 구별해 놀이 관찰용으로 활용하세요. 놀이 기록 카드는 한 주 동안 어떤 놀이를 했는지 표시하고, 그 시기에 눈여겨볼 것을 적어 둔 카드입니다.
미국 질병통제예방센터(CDC)의 발달 이정표를 참고할 때는 원문의 대상 연령과 이용 조건을 확인하세요. 관련 안내는 CDC 홈페이지에서 확인하세요. 자료를 참고한다고 해서 CDC나 미국 정부가 내혜택을 승인하거나 보증하는 것은 아닙니다. (Source: CDC. Use of this material does not imply endorsement by CDC, HHS, or the United States Government.) 한국의 영유아 건강검진 발달선별검사와는 기준이 다를 수 있으니, 실제 발달 확인과 상담은 영유아 건강검진과 소아청소년과에서 하세요.
나머지 교구(초점 카드·모빌 조각·낱말 그림카드·놀이카드·워크시트·놀이 기록 카드)는 내혜택이 직접 만든 것입니다. 개인 가정용 인쇄는 자유롭게 하셔도 됩니다. 상업적 재배포와 판매는 하지 마세요. 어린이집·유치원에서 교실용으로 쓰시는 것은 괜찮습니다.
🧸 취학 준비 교구 고르기
| 유형 | 이 시기에 좋은 이유 | 고를 때 볼 것 |
|---|---|---|
| 두발자전거 | 균형과 협응 운동이 빠르게 느는 시기 | 헬멧·보호대를 함께 갖췄는지, 발이 땅에 닿는 높이인지 |
| 초급 전략 보드게임 | 규칙을 지키고 지는 것을 견디는 연습 | KC 인증 표시, 삼킬 수 있는 작은 말이 있는지 |
| 100조각 퍼즐 | 15분 이상 한 과제에 집중하는 힘 | 조각 모서리 마감, 소재와 인쇄 잉크 표기 |
| 한글·숫자 워크북(놀이형) | 글자 쓰기와 수 개념이 자리 잡는 시기 | 아이에게 분량이 부담스럽지 않은지, 놀이 요소가 있는지 |
| 실험 키트 | 왜냐고 묻는 질문에 직접 답을 찾아보는 경험 | 연령 표기와 안전 등급, 부모 동반 여부 안내 |
| 미로·틀린그림 책 | 규칙 찾기와 눈·손 협응 | 선 굵기와 글자 크기, 종이 재질 |
다만 장난감을 늘리는 것보다 재료와 어른의 반응이 발달에 더 크게 작용합니다. 눈을 맞추고, 아이 말에 되받아 말을 걸고, 답이 나올 때까지 기다려 주는 것이 새 교구 한 개보다 낫습니다. 위의 놀이 8가지가 전부 집에 있는 물건으로 되어 있는 것도 그 때문입니다.
이 게시물은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로, 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다. 위 표의 링크는 해당 교구 유형의 상품 예시로 연결되며, 내혜택이 특정 제품을 보증하거나 추천하는 것은 아닙니다.
🔗 취학통지서 전에 확인할 자료
- 영유아 건강검진 안내(국민건강보험 건강iN)
- 중앙육아종합지원센터 (가정양육·놀이 자료)
- 아이사랑 포털 (어린이집·양육 정보)
- 누리과정 포털 i-누리 (3~5세 놀이 자료)
- 발달재활서비스 바우처 — 대상·금액·신청 안내
- 아이돌봄서비스 신청·요금
- 가정보육 vs 어린이집 지원금 차이
영유아 건강검진 발달선별검사 결과에 ‘심화평가 권고’가 나왔다면 검진기관과 후속 평가를 상담해 보세요. 발달재활서비스 바우처의 신청 대상과 필요한 서류는 해당 기관의 공식 공고에서 확인하세요. 위 관련 글과 함께 공식 안내를 살펴보면 도움이 됩니다.
❓ 취학을 앞두고 많이 묻는 것
아직 글자를 못 읽는데 문제인가요?
발달하는 속도와 양상은 아이마다 다르므로, 글자를 아직 읽지 못한다는 사실만으로 발달에 문제가 있다고 단정할 수는 없습니다. 워크북을 늘리기보다 사진을 보고 경험을 순서대로 말하거나 이야기를 잇는 놀이를 먼저 해 보세요. 걱정이 계속된다면 검진 때 소아과에 상담해 보시는 것이 좋습니다.
하루에 얼마나 놀아야 하나요?
놀이 시간과 횟수를 일률적인 기준으로 정하기보다 아이의 관심과 반응을 살펴보세요. 이 시기는 15분 이상 한 과제에 집중하기도 하지만, 정해진 시간을 채우는 것보다 아이가 즐거워하는 동안만 하는 편이 낫습니다. 흥미를 잃으면 바로 멈추고 다음에 다시 하세요.
영상은 괜찮은가요?
영상 시청의 연령별 권고와 시간 기준은 공식 양육 안내에서 확인하세요. 영상이 위의 놀이나 바깥 활동 시간을 밀어내지 않도록 가정에서 시간을 정해 두는 편이 좋습니다. 구체적인 기준은 검진 때 소아과와 상의해 보세요.
발달은 순서대로 오되 속도는 아이마다 다릅니다. 위 항목 중 몇 가지를 아직 안 한다고 해서 그 자체로 문제라고 볼 수는 없고, 반대로 다 한다고 해서 지켜볼 필요가 없어지는 것도 아닙니다. 66~71개월 검진이 영유아 건강검진의 마지막 회차인 만큼, 이 활동지를 한 주 채워 본 뒤 마음에 걸리는 항목을 메모해 두었다가 검진 때 이야기해 보세요.
근거: 영유아 건강검진 발달선별검사의 6개 발달 영역 틀과 질병관리청 국가건강정보포털·중앙육아종합지원센터·아이사랑·i-누리의 공개 양육·놀이 자료를 참고해 내혜택이 새로 구성했습니다 (참고: health.kdca.go.kr · i-nuri.go.kr · i-nuri.go.kr) (2026-09-08 작성). 발달 시기는 아이마다 다르며, 걱정되는 점은 소아청소년과와 영유아검진에서 상담하세요.